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Guinée: le MENA-ETFP engage les écoles agricoles  vers une production de 40 000 tonnes pour les cantines scolaires

mars 28, 2026
in Education
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Guinée: le MENA-ETFP engage les écoles agricoles  vers une production de 40 000 tonnes pour les cantines scolaires

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle Alpha Bacar Barry a signé, ce vendredi 27 mars 2026, un protocole d’entente structurant avec le groupe Rio Verde, visant à transformer en profondeur les capacités de production des Écoles nationales d’agriculture et d’élevage (ENAE) de 𝐊𝐨𝐛𝐚, 𝐓𝐨𝐥𝐨, 𝐁𝐨𝐫𝐝𝐨 𝐞𝐭 𝐌𝐚𝐜𝐞𝐧𝐭𝐚. Au cœur de cet accord, un objectif chiffré d’envergure : atteindre, à terme, une production annuelle d’environ 𝟒𝟎 𝟎𝟎𝟎 𝐭𝐨𝐧𝐧𝐞𝐬 de denrées agricoles diversifiées, destinées prioritairement à alimenter le programme national de cantines scolaires.

L’architecture du dispositif repose sur une trajectoire séquencée et industrialisée : 𝐮𝐧 𝐩𝐢𝐥𝐨𝐭𝐞 𝐢𝐧𝐢𝐭𝐢𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝟏𝟎𝟎 𝐡𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫𝐞𝐬 à 𝐊𝐨𝐛𝐚, 𝐢𝐦𝐦é𝐝𝐢𝐚𝐭𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐨𝐩é𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥, 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐞𝐦𝐢𝐞𝐫 𝐜𝐲𝐜𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐭𝐭𝐞𝐧𝐝𝐮 𝐝è𝐬 𝐣𝐮𝐢𝐧 𝟐𝟎𝟐𝟔 𝐞𝐭 𝐮𝐧𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐦𝐢è𝐫𝐞 𝐫é𝐜𝐨𝐥𝐭𝐞 𝐞𝐧 𝐨𝐜𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟔 ; 𝐮𝐧𝐞 𝐞𝐱𝐭𝐞𝐧𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐫𝐚𝐩𝐢𝐝𝐞 à 𝟐 𝟎𝟎𝟎 𝐡𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫𝐞𝐬 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐞 𝐦ê𝐦𝐞 𝐬𝐢𝐭𝐞 ; 𝐩𝐮𝐢𝐬 𝐮𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐧𝐭é𝐞 𝐞𝐧 é𝐜𝐡𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐮𝐯𝐫𝐚𝐧𝐭 𝟏𝟎 𝟎𝟎𝟎 à 𝟏𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝐡𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫𝐞𝐬. A 𝐜𝐞𝐬 𝐯𝐨𝐥𝐮𝐦𝐞𝐬 𝐚𝐠𝐫𝐢𝐜𝐨𝐥𝐞𝐬 𝐬’𝐚𝐣𝐨𝐮𝐭𝐞 𝐮𝐧 𝐥𝐞𝐯𝐢𝐞𝐫 𝐝𝐞 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐮𝐧 𝐯𝐨𝐥𝐞𝐭 𝐚𝐪𝐮𝐚𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐚𝐭𝐭𝐞𝐢𝐠𝐧𝐚𝐧𝐭 𝐣𝐮𝐬𝐪𝐮’à 𝟐 𝟎𝟎𝟎 𝐭𝐨𝐧𝐧𝐞𝐬 𝐚𝐧𝐧𝐮𝐞𝐥𝐥𝐞𝐬, 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐮𝐢𝐬𝐚𝐧𝐭 𝐮𝐧𝐞 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐨𝐜𝐡𝐞 𝐢𝐧𝐭é𝐠𝐫é𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐜𝐡𝐚î𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐯𝐚𝐥𝐞𝐮𝐫. Les standards de performance fixés témoignent de cette exigence industrielle, avec des rendements cibles d’au moins 4 tonnes de riz par hectare, adossés à l’introduction de technologies agricoles avancées et de pratiques agronomiques optimisées.

Au-delà de la production, le protocole consacre une mutation structurelle des ENAE, appelées à devenir des plateformes hybrides de formation, d’innovation et de production à grande échelle. En articulant transfert de technologies, formation certifiante et mécanismes de financement structurés incluant la mise en place d’une société de projet dédiée , l’État guinéen pose les fondations d’un modèle intégré où l’enseignement technique agricole s’inscrit désormais au cœur des dynamiques de souveraineté alimentaire et de transformation économique.

Dans cette dynamique, de nouveaux partenaires stratégiques sont attendus dans les prochains jours afin d’accélérer la mise en œuvre opérationnelle de cette ambition nationale.

 

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